Réalisation de l’oeuvre collective

mercredi 25 mars 2009
par  Mirentxu
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L’EAU, UN BIEN SI PRÉCIEUX voilà la phrase qui a été lancée aux élèves et qui a suscité de vives discussions.

Du côté des maternelles et CP :

Inaki, GS : "Il faut pas gaspiller l’eau"

Manon, CP : "À l’école, on ferme le robinet quand on se savonne les mains"

Loane, GS : "...et on ne le met pas à fond"

Louis, GS : "Il faut pas jeter de produits toxiques dans la mer sinon les poissons meurent"

Anaïs, GS : "En classe, quand on a soif, on met un peu d’eau dans le verre et on boit tout. Parce qu’avant, on remplissait le verre, on buvait un peu et on jetait..."

Estelle, GS : "Il faut pas jeter de déchets dans la nature ni dans les rivières"

Lana, MS : "Il faut pas laisser couler le robinet pour rien"

ET POURQUOI ??

Là, pas trop de réponses... On voit bien qu’économiser l’eau est entré dans les habitudes des enfants : tant mieux !

Pour pouvoir répondre à ce pourquoi, nous avons continué avec des lectures d’albums documentaires :

NON à la pollution Pourquoi je dois économiser l'eau
Le développement durable raconté aux enfants Comment ça va la terre ?

Du côté du cycle 3 :
Le débat était très animé :

Rémy, CM2 : "Y’a le dégazage des bateaux en mer aussi"

Vincent, CM2 : "et les marées noires !"

Maëva, CM1 : "Oui, mais les riches ils gaspillent beaucoup d’eau : ils ont des piscines, des jacuzzis et ils croient que parce qu’ils ont de l’argent ils peuvent faire ce qu’ils veulent !"

Thomas, CM1 : "il ne faut pas jeter de déchets dans la nature parce qu’après ça va dans les rivières"

Les élèves ont pris conscience que si on ne faisait rien, ils allaient connaître une guerre de l’eau dans les futures années.

Nous avons ensuite discuté de l’œuvre : quel message faire passer ?
Deux idées sont ressorties : la première : il faut protéger l’eau ; la deuxième : attention, eau en voie de disparition.

Après vote, nous avons décidé de garder la deuxième idée. Ainsi, les élèves veulent que les personnes qui iront voir les œuvres s’arrêtent devant la leur et soient "secouer".
Nous allons donc mettre en 3D plusieurs gestes que nous faisons quotidiennement et qui favorise la disparition de l’eau :
- prendre un bain au lieu d’une douche,
- laisser l’eau couler en se brossant les dents,
- nettoyer sa voiture à la maison,
- arroser son jardin et y mettre des pesticides qui polluent les nappes phréatiques.

Tout doit être fait à partir de déchets recyclables et d’objets de récupération.

Photo dans quelques jours...


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